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Jul 27, 2023

La ricerca considera l'ingegneria come un mezzo per risolvere i bisogni della società

Gli studenti di ingegneria della USP Polytechnic School sviluppano strumenti per risolvere i problemi presenti nella società utilizzando materiali accessibili e a basso costo. I lavori sono proposti e incoraggiati da Paulo Eigi

Gli studenti di ingegneria della USP Polytechnic School sviluppano strumenti per risolvere i problemi presenti nella società utilizzando materiali accessibili e a basso costo. I lavori sono proposti e incoraggiati da Paulo Eigi Miyagi, professore del Dipartimento di Meccatronica della Facoltà, responsabile della materia Introduzione all'ingegneria meccatronica. Uno dei progetti eccezionali è stato uno stabilizzatore per telefoni cellulari realizzato con tubi in PVC che mira a democratizzare l'accesso alla produzione audiovisiva sostituendo la tecnologia gimbal. Il gruppo, formato dagli studenti del primo anno di corso – Anderson Zuma, Geovanna Almeida, Henrique Martins, Matheus Nakamura, Paulo Diciunas e Ud Pereira – è stato invitato dalla Segreteria Comunale alla Cultura per presentare la tecnologia. materia del corsoIl professore sottolinea l'importanza della disciplina, in quanto l'inizio del corso presenta un ampio carico di teorie di base e l'Introduzione all'ingegneria meccatronica aggiunge un aspetto più pratico. L'idea dei progetti abbraccia l'intero processo di ingegneria, dalla cattura dei problemi reali allo sviluppo di possibili soluzioni. Miyagi sottolinea anche il ruolo della disciplina nello sviluppo della capacità di lavorare in gruppo, oltre alla cooperazione sociale, poiché è stata effettuata anche una valutazione dei progetti sviluppati in classe. Progetto Basandosi sulla proposta del professore di pensare all'ingegneria come mezzo per risolvere i bisogni popolari che coinvolgono i telefoni cellulari, Ud Pereira commenta che l'idea di un pezzo di attrezzatura che potrebbe sostituire il gimbal è venuta al suo collega, Paulo Diciunas. Con materiali e, di conseguenza, un prezzo più accessibile, il gruppo di studenti puntava ad una tecnologia che fosse professionalmente equivalente a quella venduta sul mercato. Inoltre, con l'aumento delle applicazioni di produzione di brevi video in Brasile, i creatori del progetto miravano a fornire migliori condizioni di registrazione agli utenti. Anche i materiali destinati alla realizzazione delle attrezzature sono stati pensati per una maggiore democratizzazione e diffusione. “Il materiale utilizzato è stato il PVC perché, oltre ad essere riciclabile a fine vita, ha anche un costo contenuto ed è facile da assemblare per la produzione nelle comunità”, spiega lo studente. Il professore commenta inoltre che la materia prima per i progetti nella fase iniziale della materia è limitata alla carta o alla plastica, per concentrarsi sulla creatività degli studenti ed evitare disuguaglianze tra i gruppi. EsperienzaAnche altri esperimenti nella stanza sono stati elogiati e messi in risalto da Miyagi, come i dispositivi di sicurezza degli smartphone alle feste e l'uso della fotocamera del cellulare per lo sviluppo di un microscopio più accessibile. “Ogni anno modifichiamo un po' la proposta e guidiamo gli studenti, che rivelano una buona creatività nello svolgimento del lavoro”, spiega il professore. Secondo lo studente, il lavoro di squadra è stato un fattore di arricchimento per quanto riguarda l'organizzazione delle fasi del progetto. "Questa prospettiva di abbandonare il mondo teorico delle idee con la fisica, il calcolo infinitesimale, l'algebra e, di fatto, di entrare nella pratica e vedere come funzionano le relazioni umane nella progettazione ingegneristica, è l'apprendimento principale della disciplina", considera Ud Pereira. La possibilità che gli investitori siano interessati al progetto viene valutata anche dai professori responsabili della disciplina, secondo Miyagi, con una valutazione dei lavori dagli occhi di professionisti di altri ambiti.